根据学生学习行为过程与结果数据,从学生的知识状态、认知状态和情感状态三个方面诊断学习情况。
基于人工智能技术,对学生先验知识水平、最近发展区进行诊断识别,并推荐相应学习路径和内容。
以"小花狮"机器人形象,全程伴随学生学习,为学生提供个性、高效、有温度的学习服务。
以培养学生核心素养为目标,围绕学科知识图谱、认知图谱和情感图谱,设计开发全学段细粒度学习资源。